{"id":12613,"date":"2026-11-05T16:39:03","date_gmt":"2026-11-05T15:39:03","guid":{"rendered":"https:\/\/kc-tothepoint.com\/?p=12613"},"modified":"2026-11-07T08:53:04","modified_gmt":"2026-11-07T07:53:04","slug":"aide-en-ligne-enfants-en-deuil-pas-de-difference-liste-attente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kc-tothepoint.com\/fr\/aide-en-ligne-enfants-en-deuil-pas-de-difference-liste-attente\/","title":{"rendered":"Aide en ligne pour les enfants en deuil : pas de diff\u00e9rence avec la liste d&rsquo;attente"},"content":{"rendered":"<p>Un programme en ligne pour les enfants en deuil semble r\u00e9pondre au manque d&rsquo;aide. Une \u00e9quipe australienne autour de Sarah Egan l&rsquo;a test\u00e9 dans une \u00e9tude contr\u00f4l\u00e9e. Le r\u00e9sultat est moins beau qu&rsquo;on ne l&rsquo;esp\u00e9rerait, et c&rsquo;est justement pour cela qu&rsquo;il est instructif.<\/p>\n<h2>Ce qui a \u00e9t\u00e9 \u00e9tudi\u00e9<\/h2>\n<p>96 enfants de 6 \u00e0 12 ans ont re\u00e7u, par tirage au sort, un programme en ligne pendant quatre semaines, ou ont \u00e9t\u00e9 mis sur une liste d&rsquo;attente. Le programme reposait sur la th\u00e9rapie cognitive et comportementale, comptait deux modules par semaine et n&rsquo;\u00e9tait pas accompagn\u00e9 par un professionnel. Il a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u avec onze enfants qui avaient eux-m\u00eames perdu un parent, un fr\u00e8re ou une s\u0153ur. Il visait aussi d&rsquo;autres pertes : environ un enfant sur six vivait un divorce. Il n&rsquo;y avait pas de seuil minimum de tristesse ni de d\u00e9lai depuis la perte. Chez les enfants apr\u00e8s un d\u00e9c\u00e8s, cela faisait en moyenne pr\u00e8s de deux ans, avec une \u00e9tendue d&rsquo;une semaine \u00e0 huit ans. Les plus jeunes faisaient le programme avec l&rsquo;aide d&rsquo;un parent ou d&rsquo;une personne de r\u00e9f\u00e9rence. La question principale \u00e9tait l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9. Les chercheurs ont aussi regard\u00e9 le bien-\u00eatre, la d\u00e9pression, le stress apr\u00e8s des \u00e9v\u00e9nements bouleversants et les sympt\u00f4mes de deuil.<\/p>\n<h2>Ce qui en est ressorti<\/h2>\n<p>Sur la question principale comme sur les autres mesures, il n&rsquo;y avait pas de diff\u00e9rence entre les groupes. Dans les deux groupes, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9, le stress et les sympt\u00f4mes de deuil ont diminu\u00e9 au fil des semaines. Ce n&rsquo;est qu&rsquo;en regardant l&rsquo;am\u00e9lioration cliniquement significative que un peu plus d&rsquo;enfants avec le programme se sont am\u00e9lior\u00e9s sur les sympt\u00f4mes de deuil. Les auteurs disent eux-m\u00eames qu&rsquo;il faut lire cela avec prudence.<\/p>\n<p>Tous les enfants qui ont termin\u00e9 le programme ont dit qu&rsquo;ils le recommanderaient \u00e0 d&rsquo;autres. Ils ont surtout cit\u00e9 les vid\u00e9os d&rsquo;autres enfants. Ce qui g\u00eanait, c&rsquo;\u00e9tait le temps : deux modules par semaine en plus de l&rsquo;\u00e9cole et du sport.<\/p>\n<h2>Quelle est la solidit\u00e9 de cette \u00e9tude<\/h2>\n<p>C&rsquo;est une petite \u00e9tude pr\u00e9liminaire, destin\u00e9e \u00e0 v\u00e9rifier si un tel programme est r\u00e9alisable. L&rsquo;essentiel ne figure pas dans le r\u00e9sum\u00e9. Sur les 48 enfants du groupe programme, 32 ont r\u00e9pondu \u00e0 la question de savoir s&rsquo;ils l&rsquo;avaient utilis\u00e9, et 16 ont dit oui. Les chercheurs en d\u00e9duisent un tiers du groupe, mais ils ne le savent pas avec certitude, car la r\u00e9ponse manque pour un tiers des enfants. Il n&rsquo;y a pas non plus de mesure r\u00e9elle de l&rsquo;utilisation, car ils n&rsquo;ont rien conserv\u00e9 sur le site pour prot\u00e9ger la vie priv\u00e9e. Un programme si peu utilis\u00e9 peut difficilement montrer un effet, m\u00eame s&rsquo;il fonctionne. Les \u00e9l\u00e9ments les plus utilis\u00e9s \u00e9taient le dessin, faire quelque chose d&rsquo;agr\u00e9able et l&rsquo;explication de ce qu&rsquo;est le deuil. Le c\u0153ur de la th\u00e9rapie, rechercher les souvenirs douloureux et apprendre \u00e0 les regarder autrement, a probablement \u00e9t\u00e9 peu utilis\u00e9.<\/p>\n<p>Il y a d&rsquo;autres faiblesses. Le groupe \u00e9tait calcul\u00e9 pour un effet important. Les enfants et les chercheurs savaient qui \u00e9tait dans quel groupe. Les enfants de la liste d&rsquo;attente pouvaient chercher de l&rsquo;aide ailleurs. \u00c0 la fin, 40 % du groupe programme et 27 % du groupe liste d&rsquo;attente avaient abandonn\u00e9. Le questionnaire sur la d\u00e9pression \u00e9tait peu fiable. Lors du recrutement, les trois organisations de camps de deuil contact\u00e9es ont particip\u00e9, mais aucune des 15 entreprises de pompes fun\u00e8bres contact\u00e9es n&rsquo;a amen\u00e9 d&rsquo;enfant. L&rsquo;\u00e9tude ne montre donc ni que le programme ne fonctionne pas, ni qu&rsquo;il fonctionne.<\/p>\n<h2>Ce que cela signifie pour la pratique<\/h2>\n<ul>\n<li>Ne lis pas cela comme une preuve que l&rsquo;aide en ligne pour les enfants est impossible. Un programme sans accompagnement a \u00e0 peine \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 par les jeunes enfants. Les chercheurs jugent un accompagnement \u00e0 la demande important, surtout pour les enfants de moins de dix ans. Le texte \u00e9tait peut-\u00eatre aussi trop difficile pour les plus jeunes.<\/li>\n<li>Ce qui a \u00e9t\u00e9 le plus utilis\u00e9 n&rsquo;est pas une technique : dessiner, faire quelque chose d&rsquo;agr\u00e9able, entendre ce qu&rsquo;est le deuil. Ce sont des choses faciles d&rsquo;acc\u00e8s, o\u00f9 un adulte peut s&rsquo;asseoir \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de l&rsquo;enfant.<\/li>\n<li>Un parent qui est lui-m\u00eame en deuil peut peut-\u00eatre difficilement accompagner un enfant dans un tel programme. Les chercheurs le citent comme explication possible, mais ils n&rsquo;ont pas mesur\u00e9 le deuil des parents.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href='https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC13651678\/'>Lire l&rsquo;article (PMC, libre acc\u00e8s)<\/a> \u00b7 <a href='https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.invent.2026.101008'>DOI<\/a><\/p>\n<h2>Source<\/h2>\n<p>Egan, S. J. et al. (2026). Supporting kids in loss: A randomised controlled trial of a co-produced unguided internet cognitive behaviour therapy intervention for grieving children. <em>Internet Interventions<\/em>, 46, 101008. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.invent.2026.101008<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Une \u00e9tude australienne aupr\u00e8s de 96 enfants a test\u00e9 un programme de deuil en ligne sans accompagnement. 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